【作者】陈菡

【Author】Chen Han；School of Chinese Language and Literature, Wuhan University

【机构】武汉大学  文学院

【摘要】反训的判定是研究反训的基础，关乎理论建设与实践操作两方面。历代的反训判定可归结为三种模式：“以为然而然”“辨所以然而见然”“定何为然而论然”。论辨其各自特点可知，谈反训的判定必须立足于反训的性质内涵，基本分为两部分，即是否为同一词，是否为对反两义。举“盛”“装”类、“置”类这两则有争议的反训实例进行实践辨析，在判定实践中检验理论与实践的距离，可进一步完善反训的判定理论。

【关键词】反训　判定　理论　实践

【所属期刊栏目】汉语研究（2024年第1期）

【DOI】10.19866/j.cnki.cjxs.2024.01.011